云南怒江戶(hù)外拓展訓(xùn)練團(tuán)建公司-拓展方案項(xiàng)目之穿越電網(wǎng)/生死線(xiàn)
云南怒江戶(hù)外拓展訓(xùn)練團(tuán)建公司-拓展方案項(xiàng)目之穿越電網(wǎng)/生死線(xiàn)；天行提供公司團(tuán)建,企業(yè)拓展訓(xùn)練,員工拓展培訓(xùn)等。
【項(xiàng)目描述】
該游戲是所有的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目中非常經(jīng)典的一個(gè)，該項(xiàng)目的起源還有一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)第二次世界大戰(zhàn)硝煙依舊，在德國(guó)一個(gè)戰(zhàn)俘集中營(yíng)中，一個(gè)晚上，十多名盟軍戰(zhàn)俘決定趁著夜色逃亡，他們幸運(yùn)的逃過(guò)了第一道和第二道封鎖線(xiàn).當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一道封鎖線(xiàn)時(shí)，后面突然響起了槍聲….敵人的追兵到了。此時(shí)在他們面前是一張很大的電網(wǎng)，高壓電閃著火花，現(xiàn)在沒(méi)有了退路，從電網(wǎng)中穿過(guò)是唯一的選擇。這個(gè)拓展項(xiàng)目的由來(lái)——穿越電網(wǎng)。
【項(xiàng)目目標(biāo)】
1、明確操作方案，合理分工，得力的組織和協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要點(diǎn)；
2、合理有效的利用現(xiàn)有資源，是成功的保障；
3、相互 協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障實(shí)施的順利進(jìn)行；
4、面對(duì)困難，要有積極的態(tài)度和做事方式；
5、擺正個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色定位，是活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。
1) 該拓展項(xiàng)目時(shí)間大約40分鐘，40分鐘內(nèi)小隊(duì)全體成員成功通過(guò)電網(wǎng)即為挑戰(zhàn)成功，否則視為挑戰(zhàn)失敗。
2) 在過(guò)電網(wǎng)時(shí)，任何學(xué)員的任何身體部位都不可以接觸電網(wǎng)，否則所有通過(guò)者返回重新開(kāi)始，而且關(guān)閉正在通過(guò)的網(wǎng)孔。
3) 每一個(gè)網(wǎng)孔只可以使用一次，無(wú)論成功通過(guò)還是失敗重來(lái)。
4)在電網(wǎng)兩側(cè)的學(xué)員不允許往返兩側(cè)進(jìn)行幫助。
5)一次只允許通過(guò)一名隊(duì)員（以免教練監(jiān)控不過(guò)來(lái)）。
6)未經(jīng)教練允許，網(wǎng)孔大小不能隨意調(diào)整。
7)在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，禁止采用任何危險(xiǎn)動(dòng)作。
【培訓(xùn)師監(jiān)控細(xì)節(jié)】
在人少一邊保護(hù)；
當(dāng)學(xué)員開(kāi)始搬運(yùn)女學(xué)員時(shí)，強(qiáng)調(diào)出于安全考慮，女學(xué)員必須臉朝上；
自己不觸網(wǎng)，掛掛件時(shí)動(dòng)作輕盈；
假若學(xué)員已觸網(wǎng)2次，不可能完成任務(wù)情況下，可開(kāi)放一網(wǎng)洞。
【安全注意事項(xiàng)】
1、保護(hù)好第一和最后一個(gè)通過(guò)的隊(duì)員；
2、保護(hù)墊子跟隨被運(yùn)送隊(duì)員移動(dòng)；
3、培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊，隨時(shí)觀(guān)察隊(duì)員狀態(tài)。
【項(xiàng)目引導(dǎo)與分享】
討論問(wèn)題：
你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題? ·
怎樣分析問(wèn)題的?
每個(gè)人的任務(wù)是什么? ·
你們是如何克服困難的?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?
·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?
你們是如何處理沖突的? ·
這個(gè)游戲揭示了什么道理? ·
如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
1．一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立時(shí)，一定要建立強(qiáng)有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序的開(kāi)展。
2．大小不一的電網(wǎng)格子，有的非常小，象征著不同的環(huán)境和艱難的條件。游戲就像是一個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不要試圖輕易改變游戲規(guī)則或者社會(huì)環(huán)境，唯一能做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，游戲的規(guī)則會(huì)不斷改變，猶如社會(huì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境在改變，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)的過(guò)程，不斷尋找它的突破點(diǎn)。
3．大的格子非常有限，我們不能讓瘦小的女生占用大格子，必須留給身材高大的同伴，這說(shuō)明資源是有限的，必須學(xué)會(huì)合理分配。因此，任何一項(xiàng)工作開(kāi)始之前，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人要審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)實(shí)際條件和資源，統(tǒng)籌計(jì)劃，合理安排。
5．每托起一個(gè)同伴，我們都小心冀冀，凝神屏氣。工作中，我們不正是需要這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度嗎？
6．一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
【學(xué)員心得體會(huì)】
拓展項(xiàng)目‘穿越電網(wǎng)’體現(xiàn)‘統(tǒng)籌安排，團(tuán)隊(duì)協(xié)作’：項(xiàng)目要求團(tuán)隊(duì)成員依次從電網(wǎng)的一側(cè)穿越到另側(cè)端，電網(wǎng)上的每個(gè)網(wǎng)眼只允許使用一次，任何成員的任何身體部位觸網(wǎng)都算挑戰(zhàn)失敗。必須合理的使用網(wǎng)眼來(lái)配合不同學(xué)員的身材，穿越的先后順序是要提前確定的。項(xiàng)目挑戰(zhàn)中，沒(méi)有學(xué)員要求按個(gè)人的意愿來(lái)決定自己的穿越次序。大家都清楚，任何的分工和流程安排都是確保所有成員都可以順利穿越，要分析團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的特點(diǎn)。要集思廣益，因人而異，找出難易結(jié)合的方法，才可以在很短的時(shí)間內(nèi)完成了挑戰(zhàn)任務(wù)。反思一下，在工作中，分配崗位、分配任務(wù)好像也是這樣的?服從分配，遵守規(guī)則，是對(duì)公司對(duì)大家負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。這次的拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，心里的震撼卻是難忘的。拓展時(shí)間并不長(zhǎng)，卻有很大的收獲。
